论快乐起步的钢琴训练

发布时间:2020-04-15 10:03:00

作为一个孩子的母亲,我认为目前钢琴教育存在很多问题:没有统一的教学方法,没有统一的大纲,没有统一的教材,没有统一的进度;与文化教学相比,过于依赖教师的个人喜好,很多学校没有教学管理。

作为一个孩子的母亲,我认为目前钢琴教育存在很多问题:没有统一的教学方法,没有统一的大纲,没有统一的教材,没有统一的进度;与文化教学相比,过于依赖教师的个人喜好,很多学校没有教学管理。

以这三所学校为例。每所学校都有不同的教学方法和不同的教材。钢琴老师太多了。目前,钢琴教师都是从小学习钢琴,然后从音乐学院毕业的。他们的专业水平相当高。然而,他们对教学一无所知。他们从未学习过教育理论,也从未接触过教学实践。他们只是依靠自己长期的导师积累的独创而简单的教学经验,就像我大一的时候一样,做一名导师。想象一下,像我这样的人现在就要走了,家长能当老师吗?但钢琴教育就是这样。没有人能找到这样的老师。

我很高兴上次的培训是建立在教学体系的基础上的,老师们按照先进的教学方法授课,而不是让自己喜欢。一个人可以很专业,但不一定教别人。不同年龄段的孩子,思维发展的特点不同,讲述的方式也必然不同。

儿童的自律性随着年龄的增长而逐渐增强。否则,为什么幼儿园的孩子们可以随意玩耍和移动,而学生们在课堂上一定是在背后?要求一个5岁的孩子全速上课是违反儿童成长规律的。像B老师这样毛茸茸的孩子能理解吗?他没有自己的孩子!还有什么是整张等于几个四分之一的呢!这不是算术课。我想学算术,在家里把它学好。我的母亲和孩子是数学老师。我等不及要你教他数学思考了。概念总是为了应用,从实践中思考是一件很方便的事情。因为孩子们已经完全理解了概念本身的含义,所以在应用上没有问题。在这个年龄,他们不需要用语言来准确地描述,包括音名、C、D、e、f等等。孩子们连26个字母都记不住,他们怎么知道道的字母之间的相邻关系呢?我们不妨在以后的学习中逐步掌握。

孩子上了八节钢琴课,这些问题让我感觉很好。也许有点奇怪。我们不是一直都在学吗?个人反省,条条大路通罗马,哪个老师能教好学生,那些口碑就是证明,是不是太挑剔了?学钢琴就是这样。当我以后上学时,当我遇到一种我无法忍受的教学方法时,我还能转到另一所学校吗?学钢琴要走很长的路。我希望我的孩子能和D老师一路学习。